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那些石(shí )头(tóu )吸收了魔法能量之(zhī )后,犹(yóu )如第一个人的石头那(nà )样(yàng ),从顶到底一遍一(yī )遍刷新(xīn )着。
那个是什么石头(tóu )?怎么以前没有看见(jiàn )的?陈天豪也在操场(chǎng )中间,低(dī )声向一旁的林森问(wèn )道(dào )。
文化模块跟战斗(dòu )技能类(lèi )似,在下面划分了好(hǎo )多(duō )种类。
5000人的学生人(rén )数,还(hái )是比较好解决(jué )的,重(chóng )点(diǎn )是后面的测试,需(xū )要(yào )有60%的人达到及格状(zhuàng )态。
陈(chén )玲(líng )完全沉浸在那些新(xīn )奇(qí )的试验中,在学校(xiào )里面,她属于比较少人的高(gāo )端(duān )学霸,别看她年纪(jì )小,掌握的知识却是(shì )一点都(dōu )不(bú )其他人少。
爸爸,你(nǐ )瞎说,你说的实验(yàn )工具在(zài )哪里啊?我怎么没有(yǒu )看(kàn )见?
果然,一听到(dào )有不同(tóng )的研究,陈玲两眼发(fā )光(guāng ),一展愁眉,兴高(gāo )采烈地说道:爸爸,是真的(de )吗(ma )?我要做各种各样(yàng )的(de )实验。
不过好在,陈天豪(háo )也知道欲速则不达,学(xué )习还需要劳逸结合(hé ),根据前世上学经验(yàn ),给他(tā )们(men )划分时间。
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